1ـ تکوین مفهوم برای دریافت و تکوین مفهوم دو رویکرد اساسی وجود دارد الف ـ مربی به انتقال و ارسال یک سویه مفاهیم می پردازد ب ـ در جریان آموزشی مفاهیم زمینه سازی می شود تا مفهوم با مشارکت فعالانه دانش آموز ان و معلم ...
